práctica 10. CIUDAD DE DIOS

·        Haz un resumen y un esquema de la película introduciendo aquellas ideas que sean relevantes para estudiar un proceso de aprendizaje en una situación educativa de carácter no formal y comenta dicho esquema.

La película trata de la vida en uno de los barrios más pobres y desfavorecidos de Río de Janeiro, donde a través de uno de sus habitantes nos relata la evolución de esa favela en tres décadas, en la que él es capaz de escaparse parcialmente de ese mundo gracias a su pasión por la fotografía, con la que consigue ganarse la vida ya que es el único reportero capaz de adentrarse en ese barrio y sacar las fotos más impactantes. A su vez en el paso de los años por ese barrio, se ve como los atracos pasan al tráfico de drogas con el aumento de la violencia que ello conlleva, la corrupción de la policía y el empeoramiento en cualquier sentido de la población que allí vive.

En cuanto al esquema de la película, se ven claramente las características del aprendizaje no formal con los ejemplos que voy a poner:

-       Asociación de jóvenes para tramar sus actos: se ve en bastantes escenas de la película, por ejemplo entre los niños cuando quieren comenzar a ser traficantes, entre ellos comparten sus distintos conocimientos acerca del tema.

-       Adquieren destrezas específicas, por ejemplo para usar las pistolas y hacer los trapicheos con la droga.

-       Los errores son costosos para la producción: cualquier error que cometía alguien de la banda, por causar molestias, se le asesinaba.

-       No existen estrategias de enseñanza explicitas, por ejemplo cuando les dan las armas a los chavales, solo les dicen lo que tienen que hacer sin perder tiempo a enseñarles cómo funcionan.

-       Y para terminar ciertamente el que enseña lo va dejando de hacer en función de los conocimientos del que aprende, así evitará que el aprendiz pueda apoderarse del jefe de la banda. Hoy en día, en muchos trabajos y en cualquier parte del mundo pasa eso también, ya que hay gente que no te enseña para que no le puedas quitar el empleo, como puede ocurrir durante unas prácticas en empresas.

·        ¿Cuáles son los principales elementos presentes en la historia que nos permiten analizar la situación considerando el aprendizaje?

-       Imitación: Los más jóvenes de la película imitaban a los mayores siempre, salvo raras excepciones como la del fotógrafo y también gracias a que su hermano le apoyo a no hacerle caso.

-       Trabajo en grupo: Los chavales siempre se reunían para planear sus asuntos y cada cual daba su idea u opinión. También sus actos se hacían de esta manera.

-       La experiencia: a partir de la experiencia en sus actos los van perfeccionando.

-       Autodidáctica: el fotógrafo tiene aprender las técnicas de fotografía por sí mismo y con el paso de tiempo es capaz de hacerse famoso gracias a sus fotos y se gana la vida con ello.

·         ¿Podemos juzgarles desde el punto de vista occidental?

Ateniendo a la idea a la que se refiere la pregunta pensamos que no, puesto que la sociedad que se retrata en la película no ha tenido un apoyo familiar ni un mínimo de educación formal para enseñar a la juventud que sólo saldrán de esa situación por medio del trabajo y el esfuerzo, pero al no tener esos elementos de apoyo, los jóvenes desde muy pequeños lo único que aprender es que robar y traficar es la única manera de sobrevivir en ese lugar, con lo cual es un círculo vicioso que al final de la película vemos que se repite y que nadie se molesta ni se atreve a ponerle remedio. Por otro lado, se nos plantea la duda de que sabiendo que robar y matar está mal, una visión relativamente mundial. Por lo que juzgamos que todas estas acciones que ellos saben que están mal. Es por esto por lo que se les podría juzgar desde un punto de vista occidental; aunque de cierta manera se les podría llegar a justificar porque para ellos es la única forma de vida posible y, si no se produce un cambio drástico motivado por la gente que está en la posición más alta de la escala social de los lugares más próximos, jamás se erradicará.

·         ¿Agresores o agredidos?

Podríamos considerar que son agredidos en el sentido de que su sociedad, les ha discriminado; les han apartado a un gueto que jamás se ha visto involucrado en el resto del país. Podríamos considerarla como una pequeña cárcel en la que las posibilidades de escapar son mínimas; además es una cárcel de las que ellos imponen sus leyes. Además son agredidos por sus propios compañeros, quienes ven fácil ganarse la vida, sobreviviendo a costa de los demás. El destierro que les impone la sociedad, provoca que esta favela quede apartada y condenada a un fracaso.

En cuanto a agresores, cabe señalar el hecho de que la gente que se aprovecha de este entorno lo hace mediante una violencia; tanto física como psicológica, pues basan su vida en el miedo. Dañan todo lo que está a su alrededor porque es la manera más eficaz y más rápida de obtener un beneficio rápido y máximo ante cualquier problema. También son agredidos por la policía, que incluso ellos que son los opresores, fomentan este tipo de vida con los sobornos.

·         ¿Cómo sobrevivir en ese mundo de droga y pobreza?

A pesar de que la mejor manera de sobrevivir y la opción aparentemente más lógica es huir de allí; no obstante nadie huye. Partiendo de esta base, para sobrevivir en el mundo tienes dos opciones; meterte en la rueda de muertes y robos que se da en la zona; sabiendo que el que ostenta el cargo más alto es el que mejor vive; y si no siempre tienes la posibilidad de ser un cómplice más de esta mini-sociedad que crean; o por el contrario intentar pasar desapercibido; aunque esta opción no está bien vista por el otro grupo, por lo que como en la película, acaban por eliminarle.